Словечко

четверг, 18 апреля 2019 г.

Если сам себя не похвалишь...

Обнародованы результаты Тотального диктанта. Мы писали "Ловец душ", размышления о пьесе М.Горького "На дне". В нашей области 124 отличника: 66 в Пензе и 58 в районах. Приятно осознавать, что я в их числе. Правда, в этот раз с одной пунктуационной ошибкой. В этом году диктант с точки зрения орфографии был несложный. Пунктуация вызывала сомнения в нескольких местах: там, где были обособленные приложения, особенно если их несколько. Где поставить тире, а где запятую - этот вопрос возник ещё при первом чтении текста. Сравнила свой вариант с опубликованным текстом (благо догадалась сфотографировать свой целиком) - расхождения есть в двух местах, но оба случая в комментариях указаны как допустимые, так как правил не нарушают. Но так озадачилась этим вопросом, что даже не подумала заключить в кавычки слово "рыбак". Вероятно, это и есть ошибка, хотя в комментариях употребление кавычек названо возможным, а не обязательным.

В этом году я зарегистрировалась на площадку в Пензе, в областной библиотеке имени М.Ю.Лермонтова, но по ряду причин поехать не смогла и накануне перевыбрала площадку: опять писала в Сердобске, в 10 школе. Разочарована очень. Так скучно и уныло всё прошло. Информации накануне не было никакой, кроме объявления на сайте отдела образования. Но кто ж его читает? И снова пришли учителя по разнарядке от школ, несколько школьников и сознательных родителей. Половина участников даже не зарегистрировались. Организаторы по бумажке прочитали информацию о том, кто и когда придумал эту акцию, познакомили с правилами заполнения бланков, показали вступительное слово автора. Даже авторское чтение текста мы не услышали. В 2016 году в библиотеке было интереснее. Смотрю фотографии с других площадок области и тихо завидую. Всё-таки идёшь на диктант не за оценкой, а ради ощущения себя в общем деле. Видеть скучную обязаловку печально. А ведь у нас есть и свой народный театр, и образцовая студия художественного слова - ну что бы пригласить оттуда чтецов? Оформить стеночку для фотосессии. А так даже памяти никакой не осталось. Только сертификат. Оставлю его здесь на память.

четверг, 3 января 2019 г.

Словечко или послесловие?

Здравствуйте, постоянные и случайные посетители моего блога. Больше полугода я здесь ничего не писала. Сначала возникла необходимость как-то переориентировать блог, но не могла придумать - как. Дети, ради которых блог создавался, закончили школу, а новых как-то не получилось привлечь. А потом и вовсе пришлось принимать непростое решение. Если оно осуществится, блог станет не словечком, а скорее послесловием. Но оставлять его жаль: всё-таки накоплен кое-какой полезный материал. В процессе создания блога я познакомилась с интересными и творческими людьми. Терять эти связи не хочу. Поэтому решила продолжать вести блог в прежнем формате, лишь немного изменив. Теперь здесь не будет школьных новостей. Однако своими наработками и полезными для учеников ссылками буду делиться. Возможно, появится больше времени для рассказов о прочитанных книгах. Ну и прогулки с фотоаппаратом, конечно, продолжатся. В начале года принято вспоминать лучшие моменты прошедшего. Для меня таким воспоминанием будет поездка в Ясную Поляну - музей-усадьбу Л.Н.Толстого. Мне посчастливилось бывать там несколько раз, пройтись с экскурсией по дому. А в это лето просто от души погуляли по территории, подышали этим воздухом, отдохнули душой. В этот снежный зимний день посылаю всем читателям кусочек лета.

вторник, 1 мая 2018 г.

Первомайское утро в сосновом лесу

Поздравляю всех с праздником. Не столь важно, как он теперь называется: День солидарности трудящихся или Праздник мира и труда. Главное, чтобы он был мирным и светлым и чтобы у каждого в душе была гармония. Всего вам доброго. Радуйтесь жизни и любите друг друга.

суббота, 21 апреля 2018 г.

Хвастик

В этом году в нашем городе вновь была открыта площадка для проведения Тотального диктанта - на базе школы № 10. Приглашали детей и родителей, были работники отдела образования, педагоги ЦДТ и просто желающие проверить свою грамотность. Я тоже поучаствовала. Из двух моих учениц, с которыми писали диктант в 2016 году, была только одна. Тогда они были восьмиклассницами и даже не все ещё правила пунктуации изучили. А теперь очень хочу узнать Катин результат: посмотреть, как она за два года выросла в плане грамотности. Мы с ней рядом сидели, но она вопросов не задавала, и я не подсказывала, чтобы всё честно было. Своим результатом могу похвалиться. Нам диктовали часть 3-ю - "Вечер". На мой взгляд, орфография была не слишком сложная. Вот только в нашей аудитории диктатор упорно произносила "налиШники". Пунктуация в основном в рамках правил. Я, правда, в нескольких местах заумничала, хотела знаки поставить "по наитию" - в одном месте мне хотелось в середине сложного предложения вопросительный знак поставить, а после него тире. Но вовремя остановилась и вспомнила, что детям всегда говорю: автор волен ставить всё, что хочет, а мы ставим по правилу. Для всех участников, думаю, сложно было выделить прямую речь внутри предложения. Остальное по интонации понятно было.