День памяти и скорби

 

Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех, на все четыре года.
Она такой вдавила след
И стольких наземь положила,
Что двадцать лет и тридцать лет
Живым не верится, что живы.
А к мертвым, выправив билет,
Все едет кто-нибудь из близких,
И время добавляет в списки
Еще кого-то, кого нет…
И ставит,
ставит
обелиски.
Константин Симонов 

 Зажги свечу Памяти

"Вопрос, не решённый дипломатами, ещё меньше решается порохом и кровью". Лев Толстой "Севастопольские рассказы".

 Я бы очень хотела, чтобы эти слова, переведённые на все языки мира, были помещены на главном месте в кабинете каждого руководителя государства. А ещё чтобы все мы помнили слова Даниила Гранина из его романа "Зубр": 

"Ноосфера в эпоху ядерной энергии требует перестройки сознания человека. Уменьшается «я», увеличивается «мы». Думать надо о «мы». Не «они» и «мы», а только «мы». Вся ноосфера – это «мы».  «Быть или не быть» Гамлета касалось его одного, принца Датского. Теперь это касается нас всех. Ядерная опасность, биологическая и прочие соединяют человечество общим страхом, общей зависимостью…"

 

Как я писала химический диктант

 

Этот супергерой по имени Медный Феникс появился в моём личном кабинете вместе с результатами химического диктанта. Должна сказать, что меня в последнее время как-то напрягает обилие проводимых диктантов, которые на самом деле вовсе не диктанты, а тесты. Географический, этнографический, юридический, музыкальный и т.д. Даже уважаемый мною Пушкинский диктант, который проводится 6 июня, всё-таки диктантом не является. Ну нельзя что ли придумать этому виду конкурсной работы другое название?

Тогда почему же я, получив рассылку издательства "Просвещение", решила поучаствовать в химическом диктанте? Сама не знаю. Возможно, показалась привлекательной информация о том, что для ответа на вопросы не требуется специальных знаний, а нужен здравый смысл, логика и умение рассуждать. А может быть, вспомнились мои же слова, которыми я напутствовала своих учеников перед разными конкурсами и викторинами: участвуя в конкурсе, мы приобретаем  новые знания и навыки. Так или иначе, но я зарегистрировалась для участия онлайн, поскольку другая форма была мне недоступна: ближайшая площадка очного участия расположена в соседней области. Задания открывались с 00 часов 15 мая. Я приступила к выполнению примерно в 12 часов по московскому времени. За 45 минут нужно было ответить на 25 вопросов, вернее, выбрать в каждом случае правильный ответ из четырёх предложенных вариантов. Или честно признаться: не знаю.  Времени достаточно, поэтому был соблазн поискать правильные ответы в интернете. Но потом я подумала: а зачем? Отвечала, как думаю сама, в вопросах технического свойства: про сварку металлов, вулканизацию каучука и авиационный керосин - советовалась с мужем. Справилась с тестом довольно быстро. Было приятно осознавать, что ещё не забыла, как пишутся названия химических элементов, что такое валентность, какого цвета соединения меди и как образуется озон. Ещё приятнее было узнать результат. 

18 мая можно будет узнать правильные ответы и понять, где я ошиблась. Кстати,  принять участие в диктанте можно до 23:59 16 мая 2021 года (по московскому времени). Подробности здесь.

День памяти и скорби

Константин Симонов

Тот самый длинный день в году

Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На всех, на все четыре года.

Она такой вдавила след

И стольких наземь положила,

Что двадцать лет и тридцать лет

Живым не верится, что живы.

А к мертвым, выправив билет,

Все едет кто-нибудь из близких,

И время добавляет в списки

Еще кого-то, кого нет…

И ставит,

ставит

обелиски.

Стихотворение здесь.

Зажги свечу памяти

Если сам себя не похвалишь...

  Обнародованы результаты Тотального диктанта. Мы писали "Ловец душ", размышления о пьесе М.Горького "На дне". В нашей области 124 отличника: 66 в Пензе и 58 в районах. Приятно осознавать, что я в их числе. Правда, в этот раз с одной пунктуационной ошибкой.  В этом году диктант с точки зрения орфографии был несложный. Пунктуация вызывала сомнения в нескольких местах: там, где были обособленные приложения, особенно если их несколько. Где поставить тире, а где запятую - этот вопрос возник ещё при первом чтении текста. Сравнила свой вариант с опубликованным текстом (благо догадалась сфотографировать свой целиком) - расхождения есть в двух местах, но оба случая в комментариях указаны как допустимые, так как правил не нарушают. Но так озадачилась этим вопросом, что даже не подумала заключить в кавычки слово "рыбак". Вероятно, это и есть ошибка, хотя в комментариях употребление кавычек названо возможным, а не обязательным. 

   В этом году я зарегистрировалась на площадку в Пензе, в областной библиотеке имени М.Ю.Лермонтова, но по ряду причин поехать не смогла и накануне перевыбрала площадку: опять писала в Сердобске, в 10 школе. Разочарована очень. Так скучно и уныло всё прошло. Информации накануне не было никакой, кроме объявления на сайте отдела образования. Но кто ж его читает? И снова пришли учителя по разнарядке от школ, несколько школьников и сознательных родителей. Половина участников даже не зарегистрировались. Организаторы по бумажке прочитали информацию о том, кто и когда придумал эту акцию, познакомили с правилами заполнения бланков, показали вступительное слово автора. Даже авторское чтение текста мы не услышали. В 2016 году в библиотеке было интереснее. Смотрю фотографии с других площадок области и тихо завидую. Всё-таки идёшь на диктант не за оценкой, а ради ощущения себя в общем деле. Видеть скучную обязаловку  печально. А ведь у нас есть и свой народный театр, и образцовая студия художественного слова - ну что бы пригласить оттуда чтецов? Оформить стеночку для фотосессии. А так даже памяти никакой не осталось. Только сертификат. Оставлю его здесь на память.

"Капля камень долбит не силой, но частым падением" (пословица)

Видео, которым я поделилась в предыдущем посте, понятно всем. Фонд помощи детским хосписам "Вера" предлагает учителям и родителям школьников 1 сентября присоединиться к акции "Дети вместо цветов". Идея проста: ограничиться одним подарочным букетом для учителя. А сумму, равную стоимости остальных цветов, перевести в поддержку неизлечимо больных детей в Москве и других городах. Пояснения пишу по двум причинам. Во-первых, здесь вы можете узнать подробно, как технически осуществить благотворительный перевод. Там же найдёте ответы на все вопросы, которые могут возникнуть. Для участников акции готовы плакаты и флажки, которые можно скачать и распечатать или разместить на сайте школы. Во-вторых, для маленького провинциального городка озвученные в ролике цены на букеты могут показаться нереальными. Но это не значит, что мы не можем участвовать в акции. Когда речь идёт о помощи, любая сумма - это больше, чем ничего. А если вы посчитаете, что рядом с вами есть люди, которым нужна адресная помощь, можете помочь им. Главное, чтобы деньги, которые мы готовы потратить на однодневную красоту и дань традиции, оказали реальную поддержку тем, кто нуждается в помощи. 

Читаем детям о войне

Наконец дошли руки немного рассказать о том, как проходила акция "Читаем детям о войне" в нашей школе. Мы с коллегами решили не ограничивать возраст участников, поэтому чтение и обсуждение состоялось практически во всех классах. Правда, я со своими девятиклассниками в начало - 11 часов  - не попала, т.к. была на городском мероприятии. Мы читали на первом и втором уроках. В первых классах  чтецами выступили сами учителя, а в остальных читали учащиеся, в том числе подготовленные старшеклассники - для младших. Каждый класс сам выбирал оформление: смотрели документальные видеоматериалы или презентации, слушали песни о войне, представляли свои иллюстрации к книгам. В каждом классе были тематические выставки. Дети рассказали о своих родственниках - участниках Великой Отечественной войны. Но главным было чтение и обсуждение книг. Мы решили в этом году выбрать единую тему: дети войны. Выбор конкретного произведения определялся возрастом участников. Вот неполный список прочитанного:

• А.Митяев "Отпуск на 4 часа", "Шестой неполный", "Мешок овсянки".
• В.Драгунский "Арбузный переулок".
• Л.Кассиль "У классной доски".
• Г.Черкашин "Кукла".
• Ю.Яковлев "Девочки с Васильевского острова".
• С.Арсеньев "Ленка-пенка".
• "Детская книга войны".
• А.Адамович, Д.Гранин "Блокадная книга".
• А.Приставкин "Ночевала тучка золотая".     

Я сегодня без фотографий: своих не успела сфотографировать, как всегда увлеклась процессом и фотоаппарат пролежал на столе. Чужих детей не рискую без письменного разрешения размещать. Так что единственная иллюстрация сегодня - диплом, полученный от организатора, Самарской областной библиотеки.

Наше участие в акции

Звонок из городской библиотеки раздался очень вовремя: я в который раз пересматривала полки в шкафу в поисках нужной книги. Кажется, видела её несколько недель назад, но вот нет на месте, и не знаю, где взять. А книга нужна была очень: приближается 9 мая. Много лет  уже накануне этого дня читаю на уроках отрывки из книг о войне, Из тех книг, которые запали в душу самой. Конечно, список книг для самостоятельного чтения я детям выдаю. Но вот прийти и поделиться тем, что задело, и посмотреть в глаза и увидеть ответный огонёк - как без этого? В этом году решила семиклассникам почитать рассказ В.Богомолова "Иван". Дома книгу не обнаружила (скорее всего, кому-то почитать дала и не вернули). Школьная библиотекарь у нас новенькая, и что есть у неё в хозяйстве  - ещё не очень разбирается. Вот и подумала про городскую. А тут как раз звонок. Приглашают поучаствовать в мероприятии. Пошла договариваться более конкретно, попросила книги подготовить. А когда сказала, какие книги нужны, услышала вопрос: "А вы тоже в акции участвуете?" Так я и узнала про акцию "Читаем детям о войне". Обсудили с коллегами и решили присоединиться. О том, как прошла акция в нашей школе, расскажу в выходные. А сейчас о том, как наши семиклассники приняли участие в городской. Сегодня действовало несколько площадок. Мы оказались на совместном мероприятии библиотеки №2 и городского парка. Ровно в 11 часов собрались в парке на площадке, где у нас выставлена техника военных лет. Почётные гости - председатель Совета ветеранов ОМВД и глава города. Сотрудники библиотеки подготовили выставку книг о войне, из фондов библиотеки, немного рассказали о каждой книге. Работники парка исполнили песни о войне. Семиклассники читали стихи. Готовили их по-разному: кто-то сам выбрал, кто-то обратился за советом к учителю( был не только мой класс). Вот третий год у меня с ними проблема: не любят учить наизусть, а если рассказывают, то вскачь по просторам - не успеваешь понять. Сегодня так читали, что  слушатели (а подтянулись гулявшие в парке мамы с детьми) замирали и даже прослезились. Потом все вместе читали отрывок из рассказа "Иван".

Финалисты конкурса "Литературный след"

Объявлены финалисты Всероссийского конкурса идей литературных достопримечательностей «Литературный след». 

Всероссийский конкурс «Литературный след» учрежден Фондом «Живая классика» – автором самого широкомасштабного конкурса юных чтецов

Жюри оценивало проекты по следующим параметрам: культурная и историческая значимость явления, достоверность представленной в заявке информации, целесообразность реализации проекта в предложенном месте, реалистичность воплощения идеи и оригинальность замысла.

В настоящий момент команда Литследа приступает к реализации проектов. Выбранные проекты будут реализованы при участии известных скульпторов, архитекторов и художников. Три победителя конкурса получат специальные призы от организаторов конкурса. «Победителями конкурса станут те люди, которым удалось создать действительно литературную достопримечательность, не просто красивый арт-объект, а то место, которое стало посещаемым. Нам важно наполнить территории смыслом», — говорит руководитель конкурса Марина Смирнова.

Познакомиться с проектами финалистов и узнать подробности можно на сайте конкурса.

Экологическая акция

Есть у сердобчан любимое место прогулок - пешеходная дорога, соединяющая район вокзала с микрорайоном "Берёзки". Проложена она в 70-е годы прошлого века через берёзовые и сосновые посадки. Когда-то была покрыта хорошим асфальтом. Освещается фонарями. Но вот уже много лет никто не расчищал обочины от молодой поросли. Наша школа выступила с инициативой привести дорогу в порядок. Сегодня с утра взрослые под руководством активистов из Совета отцов вырубили и выпилили кустарник и молодую поросль вдоль дороги. Акцию поддержали работники районной и городской администрации вместе с главами города и района. А после уроков школьники погрузили ветки и сгребли листву. Сразу стало светло и просторно.

Мы за чистый город

27 сентября в Сердобске по традиции праздновался День города. Впервые в этот день был дан старт массовому забегу под девизом "Мы за чистый город!" Начало дистанции - центральная площадь города, финиш - на стадионе "Торпедо". Общая протяжённость - 4 километра. К участию в забеге приглашались все желающие независимо от возраста. Главное - не скорость прохождения дистанции, а чувство солидарности со всеми, кто хочет видеть родной город красивым и чистым. Акция привлекла большое количество участников. Здесь были и школьники, и тренеры спортивных школ, и ветераны - участники секции скандинавской ходьбы. На протяжении всей дистанции участников приветствовали школьники с плакатами. Завершилась акция праздничным концертом.

Спорт как альтернатива пагубным привычкам

Хорошей традицией в нашем городе стало проведение велопробегов в честь Дня Победы. В каждом населённом пункте нашего района хранят память о земляках-участниках Великой Отечественной войны. Есть обелиски, памятники, мемориальные доски на школах. Участники пробега возлагают цветы к памятникам, проводят небольшой митинг. После короткого отдыха и обеда из полевой кухни возвращаются в Сердобск. Принимают участие в таких акциях школьники и взрослые - спортсмены, родители. С каждым разом растёт количество участников. Сегодня выезд был в село Карповка. Это в 15 километрах от Сердобска. Ребята возложили цветы к монументу "Скорбящая мать", послушали рассказ о жителях села-участниках Великой Отечественной войны. 151 человек ушёл на фронт из села Карповка, а вернулись только 55. Память погибших почтили минутой молчания. Встречный ветер несколько осложнял движение на обратном пути, но все участники благополучно завершили пробег.

Читаем по звёздам

КНИГИ МОЕЙ ЖИЗНИ - общероссийская акция в поддержку чтения. При поддержке Федерального агентства по печати и массовых коммуникаций и Российского Книжного Союза книжные издательства, библиотеки и книжные магазины создают и популяризируют именные книжные коллекции лидеров общественного мнения. Самые читающие представители театральной среды, кино, телевидения, науки и образования  называют книги, которые оказали влияние на становление характера и жизненно важных принципов, помогли им в работе и творчестве. Участники акции и списки их любимых книг на портале "Чтение 21"

Хранители воды

20 июля состоится Единый день действий в защиту рек. Инициатором акции стало Движение ЭКА. Если хочешь узнать подробнее об этой организации и её делах - читай здесь. А лучше присоединяйся к активным действиям по охране природы. Ведь сегодня около 70% рек и озер России не пригодны для питья. Около половины населения потребляет загрязненную недоброкачественную воду. Места для купания тоже выглядят не лучшим образом. Если просто жаловаться на бездействие властей и бескультурье населения, чище реки не станут. А вот собрать мусор хотя бы на одном квадратном метре и отнести его в места сбора по силам каждому. Так давайте не говорить, а делать.

Юбилей школы

Сегодня в школе прошла акция "200 дней до юбилея школы". В октябре нашей школе исполнится 50 лет. Солидный возраст. Представители всех классов обсудили план подготовки к юбилею, определили задание для каждого класса. Нам, 6-му А, предстоит собрать материал для школьного музея о директорах и завучах школы. Кроме того, мы должны украсить левое крыло второго этажа. Начинаем поиск креативных идей. Все предложения размещайте в комментариях к сообщению.