Вчера мы провели школьный этап конкурса чтецов "Живая классика". В этом году решили всё-таки разделить участников по возрастам и проводить прослушивание в два потока. Во-первых, выслушать 25 участников за один приём тяжело и для жюри, и для зрителей. Во-вторых, не всегда пятиклассникам понятно и интересно то, что читают старшеклассники. В первой группе читали ученики 5-6 классов, во второй - 7-11. Пусть не покажется банальным сравнение, для меня этот конкурс как глоток живой воды. Вижу, как растут во всех смыслах наши участники, как вслед за постоянными подтягиваются новички. С каждым годом растёт самостоятельность ребят в выборе произведений: в этом году мои девочки из 8 класса не только автора сами выбрали. но и с отрывком определились без моей помощи. Да и чтение готовить пришлось только с пятиклассником, остальных слушала всего по два раза: в самом начале, ещё осенью, и накануне выступления. Но уже по привычке именно в этот период - с октября по январь - читаю больше, чем всегда: хочется быть в курсе новинок детской и подростковой литературы, чтобы в случае чего не выглядеть невеждой. А во время самого конкурса столько замечательных страниц услышали участники и зрители. "Хождение по мукам" А.Толстого, "Маленькая хозяйка большого дома" Джека Лондона, "Не стреляйте белых лебедей" Бориса Васильева, "Первая любовь" Владимира Богомолова, "Новогодний праздник отца и маленькой дочери" А.Грина. Рассказы Ю.Яковлева, В.Драгунского, В.Медведева, В.Железникова, Л.Фатеевой, И.Пивоваровой. И прочитано всё так осмысленно, с душой, на одном дыхании. В каждой группе определены по три победителя. На районный конкурс из этих шести попадут только три. Остальные ребята получили дипломы участников. Но они все - победители. Каждый из них в своей "номинации". Одни победили свою застенчивость, другие - инертность. А главное, они поделились со сверстниками впечатлением от любимой книги, подарили всем частичку своей души.
Я как куратор школьного этапа участвую в конкурсе с 2012 года. У меня очень сложное отношение к тому, во что превратился этот проект, изначально созданный для продвижения чтения. Нынешний руководитель проекта призналась недавно в беседе на радио, что теперь это скорее соревнование не чтецов, а артистов. Для чтения выбираются не столько любимые произведения, сколько "выигрышные" в плане подачи. Детям ставят жесты, интонацию - исчезает естественность восприятия. Много ещё грустных мыслей по этому поводу. Но для меня эти семь лет участия в проекте стали временем открытия новых книг, новых писателей, новых взглядов на привычные вещи. Открытием того, какие чуткие к слову и талантливые у нас дети. Поэтому у нас это конкурс чтецов. И книга у нас живая.
