Настроение

А что будет завтра?
 Светлана Долгова
А что будет завтра? 
- А завтра, уже в сентябре, 
Проснёмся с тобой, будет воздух прозрачен и чист, 
И астры зажгутся под утро у нас во дворе, 
И с ветки вспорхнёт пожелтевший берёзовый лист. 

- А что будет с летом? 
- А лето на время уйдёт 
И спрячется там, где синеет полоскою лес, 
Среди облетевших осин незаметно уснёт, 
Да много у лета таинственных, сказочных мест... 

- А что будет с солнцем? 
- А солнце нам будет светить, 
Но только не так, как светило весенней порой, 
Его в непогоде почти невозможно найти, 
Оно притаится за тучами, как за горой... 

- А что будет с нами? 
- Останемся вместе с дождём. 
Он струями нежно коснётся рябиновых бус. 
В мелодии капель печальные нотки найдём 
И будем мы слушать вдвоём нескончаемый блюз. 

- А что будет с миром? 
О нём расскажи мне ещё. 
Всё будет как прежде... Оставим рассказ до утра. 
Давай-ка  мы лучше укроемся старым плащом 
И август проводим... Прощаться настала пора.

Снова в школу

1 Сентября

Промчалось лето красное,

Веселое и вольное.

Настало время классное,

Дворовое и школьное.

Немножечко дождливое,

Холодное и стужное,

Но все-таки счастливое

И очень-очень дружное.

(А. Усачев)

Картинки здесь.

На кого вы похожи

Издательство "Первое сентября" в своей "Школе цифрового века" предложило пройти тест "На учителя из какого фильма вы похожи". Сделав выбор между "согласна" и "не согласна" по поводу полутора десятков высказываний, получила заключение: "Вы — Джон Китинг из фильма «Общество мертвых поэтов». Ваше призвание — вселять в учеников веру в прекрасное и в самих себя, открывая в них новые грани талантов. Фразу «Ловите момент, мальчики. Сделайте свою жизнь экстраординарной» Вы можете смело произнести своим ученикам." Фильм, к стыду своему, не видела, поэтому не могу сказать, верное это определение или нет. Прочитала комментарии. Многие получили вердикт: "Вы настолько уникальны, что соответствия Вам в фильмах не нашлось". Меня бы устроил такой вывод. А пока ищу фильм, чтобы посмотреть.
Post scriptum. Фильм нашла, посмотрела. Удивительно (никогда всерьёз не относилась к подобным тестам), но я действительно была такой в молодые годы. Сейчас уже не знаю - возможно, стала консервативнее. Но отношение к ученикам и к предмету сохранилось. Сохранилось представление о том, ради чего работаю. Так что желающие получить чёткую формулировку своего учительского кредо могут пройти тест - это несложно и интересно.

Просто понравилось стихотворение

Август. Ностальгия. Медовый спас
Сударушка
Тихо-тихо догорает лето,
Зажигая огоньки рябин...
Теплая лазурь морская, где ты?
Где ты, блеск дельфиньих мокрых спин?
Где ты, шелест камешков в прибое
И мозаика цветов и форм?
Где ты, небо звонко-голубое?
Где многоголосый грозный шторм?
Где самшита крепкий душный запах,
Сосны со смолою-янтарем,
С шишками в пушистых нежных лапах?..
Стало это нынче сладким сном.

Мир ещё наполнен светом ярким,
Ломятся прилавки от щедрот -
Осень выслала вперед подарки.
Но за ними и сама идет.
Спелость слив и персиков румянец,
Сладость дынь и яблок аромат,
Баклажанов деловитый глянец
И арбузов праздничный парад...
Дни минуты уступают ночи,
Ожиданье перемен во всем,
Сумерки прохладней и короче,
Грусть все чаще сеется дождем...

На прощанье дарит август ясный
Спас медовый, звон колоколов...
Терпкость капель, желтых, белых, красных
Слизываю, словно дар богов,
С ложки. И пчелы тугую спинку
Глажу без боязни, ведь она
Проложила к радости тропинку,
Жизнью и энергией полна.
Собрала пыльцу в полях душистых,
Приняла лесов волшебный дар,
Сохранила в сотах золотистых
Свой целебный, сказочный нектар.

Принимаю! Суть - в труде и в мёде!
Стать пчелой Вселенной - благодать.
Август солнышком медовым всходит,
Чтобы на зиму нам силы дать.
Другие стихи автора с псевдонимом Сударушка смотрите здесь

В музее янтаря

Заканчивается отпуск, на следующей неделе я выхожу на работу. А пока хочется поделиться приятными воспоминаниями о летнем отдыхе. В июле я ездила в Калининград. До этого была там три раза, но только в этом году получилось побывать в музее янтаря. Понравилось очень. Располагается музей в крепостной башне 19 века на берегу Верхнего озера.

На этом снимке виден дворик и кусочек здания справа. В самом здании поддерживается специальный температурный и световой режим. На всех окнах - красивые витражи, не пропускающие яркий солнечный свет. Подсветка экспонатов неяркая, фотографировать можно только без вспышки. Экспонаты музея - образцы необработанного янтаря, очень древние; изделия из янтаря древние и современные; картины, представляющие добычу и обработку янтаря. Изделия поражают мастерством и разнообразием. Здесь и предметы культа, и ювелирные украшения, и предметы быта, и модели кораблей, и детали интерьера, и портреты известных личностей, и сувениры.

Это католическое распятие изготовлено в 17 веке в Германии. Для его создания использованы янтарь. металл, дерево, кость, бархат и различные техники обработки. Это подлинник, а не научная реконструкция.

Тарелки, ложки и подсвечники.

Модель шведского военного корабля "Васа". В 17 веке этот корабль считался самым большим и красивым не только в Швеции, но и в Европе.

Модель атомного ледокола "Ленин". Выполнена в технике мозаики и элементов объёмной резьбы. Льды были изготовлены из белого янтаря с голубыми прожилками. Но со временем янтарь приобрёл коричневатый оттенок. Модель была подарена в 1960 году президенту США Д.Эйзенхауэру. Ведущие мастера Калининградского янтарного комбината изготовили точную копию модели и подарили её музею.

Это устройство, похожее на прялку, на самом деле станок для обработки янтаря. А на этом витраже показан процесс изготовления янтарных чёток. Сюжет витража взят с гравюры 15 века. В оформлении наряду со стеклом использованы спилы натурального балтийского янтаря. 

Эти вещи говорят сами за себя. Фотографировать было непросто: экспонаты за стеклом или в зеркальных шкафах. А если даже и открыты, то свет даёт блики на поверхности. Чтобы их устранить, приходилось выбирать не совсем удачный ракурс. А ещё во время своего посещения я увидела в одном из залов (как раз там, где расположены портреты и часы) группу ребят с руководителем. У них проходил квест, посвящённый использованию янтаря. Сначала детишки бегали по залам с листами-заданиями и искали ответы на вопросы. Надо сказать, делали они это очень аккуратно, не мешая посетителям. А потом две команды по очереди получали вопросы и отвечали на них.

А во внутреннем дворике музея стояло вот такое кованое кресло. Признаюсь честно, надпись слева на основании я не прочитала и не устояла перед соблазном посидеть на этом троне.